为深化“三教”改革，提高育人质量，近日，我校开展中层以上领导干部定期听课评课工作。党委书记王璞、校长曾自立等校领导带头听课，并听取一线教师意见建议。

党委书记王璞现场听评《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课

校长曾自立现场听评《思想道德与法治》课

“教学设计条理清晰，重难点突出，授课形象生动、案例丰富深刻，师生互动好，美中不足的是课件字体稍小……”11月29日，曾自立听完完汤梦园老师的《思想道德与法治》课后，交流反馈了他对这堂课的看法。在听课过程中，他一边听讲，一边记录，留心教师上课风格与特点，关注学生的听课情况。

12月13日，王璞一行走进图书馆317教室，聆听《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程。课后，王璞对授课教师吴夏的教学态度、教学准备、教学组织给予了肯定，并对她的教学内容、教学方法和课堂效果等方面进行了点评。指出要加强课堂互动交流、丰富课程相关的案例、进一步调动课堂气氛。吴夏老师感叹到：“领导干部听课制度让我们所有老师都感觉到了紧迫感，要不断强化自身专业，业精于勤，对学生负责。”

课堂教学是直接体现教风学风的场所，为及时发现并解决教学及教学管理中存在的疏漏，学校出台了《张家界航空工业职业技术学院领导干部听课制度》，从听课目的、听课次数、听课方式、听课范围、听课人员的主要任务、听课要求、听课评议填报要求及方式等各方面对这项工作做出了详细要求。听课情况通过《教学通讯》每月予以公布。

“此次领导干部听课制度创新工作模式，强调数据赋能，通过问卷线上填报听课评议表，及时展开评价与质量检测。”学校教务处负责人表示：“问卷从教师授课情况、学生听课情况、意见建议、教学环境反馈等多维度进行评估，对提交的数据开展挖掘，多维运用。一月一总结，台帐化管理，切实关注、跟进教师成长轨迹、学生学风学情、校内育人质量提升等。”

距后台统计，11月，该校领导干部共计听课166人次，被听教师84人，其中青年教师（35岁及以下）59人，占70.23%，发现整改问题6个。

近年来，学校围绕教学质量提升，不断深化“三教改革”，聚焦课堂育人主阵地，构建起党委领导-部门联动-督导把关“三位一体”的听课工作格局，有力加强统筹聚合，切实督促各级部门积极主动参与到教学指导监督体系，确保教学提质增效，扎实开展师资队伍建设，为高等教育高质量发展提供有力保障。（通讯员：张凯 张蓉 张思言 陈鑫）

编辑：张思言

投稿单位：教务处